„Generation KI” statt Köpfchen?

So angenehm und nützlich KI auch ist, sie macht uns zu faulen Menschen, die nicht mehr in der Lage sind, selbst nachzudenken. So lautet zumindest das häufig formulierte Worst-Case-Szenario, wenn der Nutzen von Künstlicher Intelligenz diskutiert wird. Dass diese Theorie nicht völlig aus der Luft gegriffen scheint, belegen aktuelle Zahlen des dänischen Schulverbandes „Danske Gymnasier“.

Wie die Rundfunkanstalt DR erklärt, hat der Verband im vergangenen Jahr Stichproben in elf dänischen Oberstufen durchgeführt. Er kommt zu dem Schluss, dass besonders die Schreibkompetenz der Schüler seit der Erlaubnis von KI im Unterricht deutlich abgenommen hat.

Smartphone-freie Klassen - der Gamechanger?

Frankfurt – Ein Hauch von Nostalgie kommt auf, wenn Millennials am Morgen im Bus auf dem Weg zur Arbeit die Schulkinder Sammelkarten tauschen sehen. Wenn aus dem Schulranzen ein Manga hervorlugt oder die Kopfhörer wieder am Kabel hängen, ist die Schulzeit der 1990er plötzlich ganz nah. Die Schulen waren voll mit Diddl-Blättern, Eastpak-Rucksäcken, Tintenkillern und Overheadprojektoren – aber keine Smartphones. Abseits von klobigen Klapphandys und ein paar Röhrenbildschirmen verlief der Unterricht noch weitgehend analog.

Einser-Wunder an Bayerns Gymnasien

München – Am vergangenen Freitag herrschte an den bayerischen Gymnasien Jubelstimmung. Die Abiturzeugnisse wurden verliehen, an vielen Schulen gab es die besten Schnitte der Geschichte. 2,12 ist die neue Bestmarke am Gymnasium Geretsried, 2,0 die am Anne-Frank-Gymnasium Erding, 2,02 die am Gymnasium Schongau, sogar 1,91 waren es am Lise-Meitner-Gymnasium Unterhaching. Es hagelte Einser-Abiture. Neun von 96 Abiturienten in Unterhaching schafften die Traumnote 1,0. Am Viscardi-Gymnasium Fürstenfeldbruck hat fast jeder Zweite eine 1 vor dem Komma, die Schulleiterin staunte: Das toppe „alles bisher Erreichte“. Am Ludwig-Thoma-Gymnasium Prien am Chiemsee schlossen 20 der 87 Abiturienten besser als 1,5 ab, sechs davon mit 1,0.