Die schulischen Leistungen von Zuwandererkindern leiden einer aktuellen Studie zufolge besonders, wenn viele leistungsschwache Mitschülerinnen und -schüler in einer Klasse sind. Das haben Forscherinnen vom ifo-Institut und der Universität Mailand-Bicocca anhand von Daten aus Italien herausgefunden. Ihre Ergebnisse stellten sie am Freitag vor.
