Streit in NRW um die Realschulen

DÜSSELDORF. In der Schulpolitik driften Regierung und Opposition in Nordrhein-Westfalen zunehmend auseinander. Insbesondere der jüngste Vorschlag von CDU und FDP, Realschulen bei der Einrichtung von Hauptschulzweigen freiere Hand zu lassen, stößt bei der SPD auf Kritik.

37 Studenten brechen Prüfung ab – Uni fordert Stellungnahme

Hohenheim - 37 Studenten der Stuttgarter Universität Hohenheim haben mitten in einer Prüfung den Saal verlassen - und danach alle ein Attest desselben Arztes vorgelegt. Es seien entweder Schwindel und Sehstörungen oder Übelkeit und Erbrechen diagnostiziert worden, sagte Universitätssprecher Florian Krebs am Samstag.

Bildungsforscher Klein über den Wert des Abiturs in NRW

Herr Klein, das Abitur in NRW bestehen fast alle. Ist die Prüfung zu einfach geworden? 

Der Grund ist darin zu suchen, dass auf die Lehrer seit der Pisa-Studie ein Druck ausgeübt wird, dass jeder Lehrer, der eine Fünf oder Sechs vergibt, ein schlechter Lehrer ist. Die frühere NRW-Schulministerin Sylvia Löhrmann hat es vor einigen Jahren so propagiert. Entsprechend müssen die Lehrer, die Fünfen und Sechsen vergeben, am Wochenende Förderberichte schreiben. Dass die Lehrer die Berichte am Wochenende nicht schreiben wollen, liegt auf der Hand. Dann wird eben aus der Fünf eine Vier. Und so kommt es zu der Noteninflation.

„Nicht jeder braucht eine Eins“

Düsseldorf - Ruhe bitte! Das Abitur beginnt. Ab heute sitzen die Prüflinge aus NRW wieder in den Aulas, Klassenräumen und Turnhallen des Landes und versuchen sich an Graphen, Rechnungen und Gedichtinterpretationen. In drei schriftlichen und einer mündlichen Prüfung müssen die Jugendlichen ausreichend Punkte erzielen. Los geht’s mit den Klausuren in den naturwissenschaftlichen Fächern wie Biologie, Chemie, Physik und Informatik. Zuletzt müssen die Schüler die Matheklausur am 2. Mai überstehen. Die mündlichen Prüfungen starten am 4. Mai. 

Die Not der Schulleiter

DÜSSELDORF. Die deutschen Schulleiter fühlen sich von der Politik im Stich gelassen. Das ist die zentrale Erkenntnis einer Forsa-Umfrage, die der Lehrerverband Bildung und Erziehung (VBE) am Freitag beim Schulleiterkongress in Düsseldorf vorstellte. 82 Prozent der 1200 in ganz Deutschland befragten Schulleiter gaben an, es belaste sie, dass Politiker bei ihren Entscheidungen den Schulalltag nicht genug beachteten. Für Nordrhein-Westfalen liegt dieser Anteil sogar bei 84 Prozent; hier wurden 252 Schulleiter befragt. Insgesamt geben sie der Schulpolitik nur die Note Vier.

Scheitern nach der Sechsten – was Eltern tun können

Für schätzungsweise gut 150.000 Jungen und Mädchen in NRW steht im Sommer der Wechsel auf eine weiterführende Schule an. Für viele Eltern ist es eine Entscheidung, mit der sie sich sehr schwertun. Schließlich wollen sie keine falschen Weichen für die Zukunft ihres Kindes stellen. Sicher, die Grundschulen stehen den Eltern beratend zur Seite, allerdings ist ihre Empfehlung für eine weiterführende Schulform seit nunmehr knapp sieben Jahren nicht mehr bindend. Letztlich entscheidet nun wieder – wie schon vor 2006 – der Elternwille. Allerdings scheinen viele Eltern die Leistungsfähigkeit ihrer Kinder zunehmend falsch einzuschätzen.

Leseleistungen bedenklich

BERLIN. "Es ist eine einzige Schande", stöhnt Wilfried Bos. Seit 16 Jahren untersucht der Dortmunder Bildungsforscher, wie gut Deutschlands Grundschüler im internationalen Vergleich abschneiden. Die neue Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (Iglu) zeigt ernüchternde Trends: Die Schulen verhelfen den Kindern aus sozial schwächeren Elternhäusern heute noch weniger zum Erfolg als 2001. Noch mehr Kinder können zum Ende der Grundschule nicht so gut lesen, dass sie kleine Texte auch wirklich durchdringen.